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理论前沿
质量评价
【质量评价】我国继续教育质量评价面临的问题及对策
2022-03-08
【质量评价】混合式教学模式下高等继续教育教学质量评价体系探究
2022-02-18
【质量评价】人工智能时代高等教育教学评价的关键技术与实践
2021-10-11
【质量评价】后疫情时代的高校在线教学质量管理
2021-05-17
【质量评价】我国高等教育第三方评估机制困境及其应对
2021-04-15
【质量评价】高质量发展高等继续教育的思考和建议
2021-04-06
【质量评价】全面质量管理理论下高校学历继续教育质量体系建设的理论研究
2021-03-17
【质量评价】标准之思——对高等教育质量内涵的审视
2021-03-03
【质量评价】美国教育质量评估监测行动策略及其启示——根据伊利诺伊州学校报告卡的分析
2020-12-14
【质量评价】基于一般性信任理论的高等教育第三方评估组织公信力构建
2020-12-01
【质量评价】US News本科网络教育评估的取向和特征研究
2020-11-16
【质量评价】教育大数据背景下教学评价理论发展的路向
2020-10-30
【质量评价】远程教育质量保证标准的核心利益相关者感知差异研究——基于师生角色的分析阐释
2020-10-21
【质量评价】新时代继续教育质量评价与提升:价值取向、指标体系和模型构建
2020-10-05
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