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教学研究
【教学研究】成人教育赋能教育强国建设:使命、困境与改革——以结构功能理论为视角
2025-04-21
【教学研究】“职继融通”研究的内涵、框架与未来趋势——基于2020—2025年CNKI期刊文献的分析
2025-04-14
【教学研究】超越二元体系:德国职业教育与学术教育协同创新的“汉堡模式”探析
2025-04-07
【教学研究】高校非学历教育高质量发展的探索与研究——以苏州大学为例
2025-04-03
【教学研究】继续教育为教育强国绘就全民终身学习靓丽底色
2025-03-24
【教学研究】继续教育教学常态监测数字化的研究
2025-03-17
【教学研究】终身教育视野下人工智能赋能特殊职业教育的实践与探索
2025-03-10
【教学研究】继续教育“大思政课”全面育人的实践逻辑
2025-03-03
【教学研究】新质生产力发展背景下继续教育的使命、现实挑战与突破路径
2025-02-24
【教学研究】价值·挑战·路向:高校服务全民终身学习的发展逻辑
2025-02-17
【教学研究】新时代中国成人教育话语体系的SWOT分析
2025-02-17
【教学研究】教育科技人才是中国式现代化基础性战略性支撑的意义、内涵与机制
2025-01-13
【教学研究】继续教育推动乡村共同富裕的价值向度与实现路径
2025-01-10
【教学研究】开放教育与职业教育融合的理论、实践和趋势
2025-01-06
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