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教学研究
【教学研究】教育的技术、技巧和文化:打破铁三角
2021-02-01
【教学研究】博弈与合作:处在十字路口的英格兰继续教育改革
2021-01-12
【教学研究】碎片化学习真的会影响学习效果吗?——基于在线学习的分散学习效应研究
2020-12-28
【教学研究】怎样设计“以学生学习为中心”的大学翻转课堂
2020-12-16
【教学研究】未来教育之教学新形态:弹性教学与主动学习
2020-12-08
【教学研究】替代课堂,还是超越课堂?——关于在线教育的争鸣与反思
2020-11-27
【教学研究】德国推出首个“国家继续教育战略”
2020-11-17
【教学研究】托雷斯成人学习教育合理性的政治社会学分析
2020-10-23
【教学研究】基于霍姆伯格远程教育思想的在线教学创新策略研究——以疫情期间成人高等教育在线教学为例
2020-10-16
【教学研究】成人学习与教育:离《贝伦行动框架》目标有多远?——基于2000-2019年的全球实践与发展
2020-10-09
【教学研究】发达国家短期高等教育发展的历史经验
2020-10-02
【教学研究】继续教育立法的价值意蕴、实践困境与路径选择
2020-09-25
【教学研究】后发未至型教育现代化研究——以印度、巴西、南非为中心的考察
2020-09-18
【教学研究】新时期我国教育体系和学习型社会建设的新路向和新作为——“构建服务全民终身学习的教育体系”笔会系列三
2020-09-18
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